“送孩子上哈佛!”某教育机构网站国际班的这句宣传语着实让家长孟女士眼前一亮,在国内读一年国际班,再到国外读三年哈佛,在她眼中这个规划太完美了。而咨询了相关专家后,孟女士才知道,“上哈佛”不过是这所教育机构用来扩大招生的口号,只说明了一种可能,这所机构仅仅是国外某大学的招生代理,并不具有合作办学的职能。随后,孟女士开始放平心态,考察北京国际班的情况。儿子正在读高二,英语水平一般,独立能力也比较差,她想通过国际班这一过渡期让孩子尽早适应海外留学生活。
和孟女士有相似想法的人不在少数。随着教育国际化的推进,高中生已经成为留学人群的主力军,而当下报名国际学校和培训机构国际班正成为一种趋势。有人将国际高中学习的方式称为“本土留学”,由于免去了出国留学种种不确定的风险,这种方式受到不少低龄留学者的欢迎。国际课程班也正在成为不少高中招生的新“卖点”,今年北京师范大学附属实验中学、北京四中、北京八中、首都师范大学附中等8所中学为有留学打算的学生开设了国际课程班。不仅是高中,中国人民大学、北京科技大学、北京语言大学、中国农业大学、北京交通大学等高校纷纷与国外大学合作,开班“1+3”、“2+2”等类型的教育课程,给准留学生搭起了直升海外高校的桥梁。实际上,公立学校的国际班学生有的是高一时进入国际课程班,有的在高三才进入国际课程班,并且三年中游离于国际班与普通班之间,选择上国际课程班像选修课一样,课程内容偏重语言能力培训。相比之下,尽管同样有参加国内高考的机会,国际学校和培训机构里的国际班学生目标更明确,那就是出国留学。一般高二或高三时拿到高中毕业证即会考成绩合格后可参加国际班学习。
专家介绍,在国内读国外高中课程,可以同时学习语言和课程,能够更加明确自己是否适合留学以及留学的目的,避免留学大潮下盲目出国的情况。
据了解,目前北京的国际班分为两种,一种是偏重语言培训的国际课程,一般以SAT(即美国高考)及托福考试培训为主;一种是“1+3”或“2+2”形式的国内与国外学校连读,由海外机构与国内机构合作办学,课程是国外大学先修课程,留学前的学分受到国外大学认可。
出国需要缓冲期?
随着出国留学时间逐渐“前移”,很多孩子初中一毕业就直接被父母送去国外读高中,继而参加国外“高考”。读国际班能不出国门学国外高中课程,相当于给了孩子一个“缓冲期”。
语言大关
语言障碍、文化差异是影响高中国际班学习能否成功的重要因素。北京新东方学校国外考试部美加本科留学直通车高级项目专员齐荣乐认为,很多学生出国后适应不了国外的学习生活,与自身的语言水平和沟通能力有很大的关系。不管是国际学校,还是培训机构的国际班,帮助学生提升的首要一点就是语言水平,在培养学生语言应试能力的同时,也通过模拟国外的生活给学生营造语言环境,使学生提前进入留学生活
“取得理想的语言成绩不是最终目的,学会如何去掌握、运用一门语言才是最终的目标。”齐荣乐说。
由于国际班模拟国外学习和生活,全部使用英文授课,对学生英语水平和接受能力也提出了一定的要求。
素质提升
专家介绍,国际班的课程设置和社团活动注重学生表达能力、组织协调能力、合作能力、领导能力等综合素质的提升。结组讨论、制作PPT讲演、自主设计表演等在国际班的课堂上比较常见。除此之外,国际班在暑假和寒假会安排海外游学性质的夏令营、冬令营活动。与中国夏令营重视学习知识不同,国外夏令营更注重学生野外生存能力和临场应变能力的锻炼。从增强体魄,锻炼意志,培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏、提高独立自主和自我超越的能力上来说,有利于促进学生的全面发展。
某国际教育机构校长说,有些学生天资很好,很有培养前途,只是他们不太适合中国的教育评价体系,可能适合国外的一套评价和教学体系。重视综合素质的国际班实际上为这部分学生找了国内高考之外的另一条出路。
文化融入
出国留学的中国学生要面对社会文化、生活习惯、学习工作环境等的强行改变,而所有的这些都需要自己独自面对。东西方文化从思维方式到处事原则方面有很多的不同和差异,如果学生对此一点都不了解,到了国外之后会就难以理解当地人的生活习惯,很难适应国外的环境。若能顺利融入其中,留学便是一段弥足珍贵的经历。而国际班关于西方国家文化课程的设置以及暑假、寒假的游学项目对即将告别家人故土、远渡重洋的学生了解国外文化、风俗习惯、生活状况等有一定的帮助作用。
“了解当地的宗教很重要。”今年从美国毕业回国的纪同学说,大多数美国人是有宗教信仰的,学生可以通过边学习西方文化边读《圣经》的方法,提前了解美国的文化。
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中国高中生要申请到美国顶尖大学,除需要托福、雅思这样的语言能力考试成绩外,90%的学校还要求参考学生的SAT或ACT成绩。SAT是由美国教育考试服务中心组织的“学术水平测验考试”,旨在考查学生在大学阶段分析解决问题的能力。ACT是由美国大学入学考试委员会针对申请美国大学本科的本国高中学生进行的入学资格考试,得到全美包括哈佛、耶鲁等常春藤名校在内的3600多所大学认可并作为发放奖学金的重要依据。