2010杉杉抢手浙江纺织服装学院毕业生

　　“今年的毕业生已基本没有了，企业已向我们预订后几年的学生，2013届还没招生就已订出400多名。”该院党委书记毛大龙说。

　　前不久有媒体报道山东环卫部门招工人，大学生抢着报名，引发了大学生与农民工争饭碗的热议。在一片大学生就业难声中，该院大学生就业何以不难?

　　“关键是培养的人才是否适销对路。我们绝不能培养与农民工抢饭碗的大学生!国家花钱培养了几年的大学生，如果仍然与农民工处于同一个竞争台阶，只能说明高等教育的失败!”毛大龙底气十足地说。

　　给毛大龙底气的是该院在专业设置、培养模式、教学方式上的创新做法。

　　宁波是我国最大的服装生产基地，而浙江省的纺织服装产值占工业总产值的1/6。立足这块纺织服装热土，浙江纺织服装学院密切关注现实，根据企业需求随时调整人才培养方法。

　　“高职人才培养要从传统课堂教学方法中走出来。”院长王梅珍说。如服装学院将服装设计、服装结构、服装工艺融合成企业品牌产品开发项目，学生在承接项目中学习，因此教室成了车间、工作室和设计室，上课成了上班，老师成了项目经理，学生设计的实习作品与企业产品开发同步，作品由企业验收。今年服装设计专业的43名学生承接了杭州鸿泰服饰有限公司女装设计项目，学生共完成100件女装样品设计，其中42件立即被该公司录用为生产产品。

　　大学毕业生适应能力差，往往需要培训才能上岗。该院采用“2+1人才培养模式”有效地解决了这一难题:在3年学制中，学生在学院学习两年，一年到企业上岗实战。该院采用这一方法与维科、杉杉、太平鸟、申洲等集团联合办订单班，这种实战型技术人才一上岗就能工作，深受企业欢迎。

　　“本科院校的服装设计专业培育的是设计师，我们培养的是设计师助理。”服装学院副院长韩纯宇说。“这样的定位使学生到企业后心态平衡，安心自己的岗位，企业很满意。”

　　该院学生动手能力强，原因是教师具有实战经验。该院党委副书记王爱民说，老师有1/3来自企业，服装学院院长张福良、副院长叶宛茵、副院长韩纯宇都有在企业工作多年的经历，都还担任着多家企业的技术顾问。因此，该院的专业设置、课程设置、教材都能根据市场需要及时调整，企业需要什么知识，就增加什么知识。

　　毛大龙告诉笔者，该院今年与雅戈尔达成协议联合培养100名专卖店店长，并同宁波轨道交通集团合作培养140名轨道交通急需的机电与通信人员。

　　“根据地方经济发展和企业现实需要培养的学生，社会一定需要!”毛大龙说。