心理学家为您解析：为什么孩子的鞋不能超过3双?

　　不信，你回头想想，在这个物质丰富的年代，你觉得孩子的幸福感，有你小时候一双鞋子穿到破的时候强吗?

　　大概是没有吧，以前那种物质贫瘠依然能肆无忌惮的快乐，很少在如今的孩子身上看到了!那么为什么会这样呢?我们来看看心理学家的专业分析吧!

　　一、选择越多，孩子越难快乐!

　　公园里，一个小男孩本来安静地荡秋千，但他看见旁边滑梯没人，哒哒哒跑去溜滑梯;看到旁边玩跷跷板的孩子走开，小男孩又赶紧冲向跷跷板……

　　这时，一个小姑娘过来荡秋千了，小男孩看到赶紧冲向秋千，不让她玩。小姑娘不依，小男孩就推了她一把。小男孩的妈妈生气大骂：“吃着碗里，看着锅里，有你这样贪心的吗?”

　　然而，小男孩真的是贪心吗?不是!而是当选择太多的时候，小孩子很难从各种选择中得到100%的幸福感——

　　荡秋千的时候，孩子可能会想“我等下要去溜滑梯”;溜滑梯时看到跷跷板，又打起跷跷板的主意;但看到有人玩秋千了，孩子忽然又想起了秋千的好。

　　太多的选择，分散了孩子的注意力，反而导致孩子的快乐大打折扣，幸福感下降;

　　我们都知道实际上孩子很容易满足，当他们能选择的东西没那么多时，那么不管是玩什么，他们反而因为专心，而更能尽情去享受一种事物的快乐。

　　二、选择越多，孩子的专注力越低!

　　心理学家巴里•施瓦茨做过一个实验：

　　将孩子随机分成2组画画，第1组孩子从3只笔中选出1支，第2组则从24支中选1支。实验结果是：第2组孩子的画比第1组糟糕得多。

　　随后，心理学家让孩子们选1支自己最喜欢的笔，然后再说服孩子们放弃这支“最喜欢的笔”，换取另一样礼物。结果第2组孩子更容易放弃自己选的笔。

　　我们往往以为，给孩子提供的物质越多，孩子越幸福，但实际常常相反!太多选择，会让孩子在选择面前乱了方寸，既不知道自己到底喜欢什么，又会在得到之后更不懂珍惜。

　　三、怎样帮孩子避免过度选择，提升幸福感?

　　01玩具不多不少，刚刚好：

　　过多玩具，不仅让孩子分心，对孩子智力发育也不利。心理学家认为，孩子的玩具最好是5个：少于5个，孩子容易自卑;超过5个，孩子容易分心，限制创造力。

　　但玩具不多不少时，孩子更容易在可选择范围内，专注于自己喜爱的玩具，并反复研究、琢磨，创造出各种新玩法，玩具的价值才真正得到最大化利用!

　　有些家长会纠结到底给孩子留哪5样?个人建议保留拼装类玩具(样式简单、玩法多变)、运动型玩具(好玩、促进动作发育)、涂鸦类(发挥孩子想象力)、毛绒类(童年最初玩伴)、音乐玩具。

　　有些家长会纠结到底给孩子留哪5样?个人建议保留拼装类玩具(样式简单、玩法多变)、运动型玩具(好玩、促进动作发育)、涂鸦类(发挥孩子想象力)、毛绒类(童年最初玩伴)、音乐玩具。

　　02衣服别贪多，少而精是最佳选择：

　　妈妈们看到好看童装容易失去抵抗力，总忍不住给孩子买买买，但当你看到满衣柜乱七八糟的衣服时，真的没有觉得自己太冲动?

　　心理学家建议：4岁以上孩子，每个季节衣服无需超过5套，就能完全满足需求;同时，鞋子不要超过3双。

　　有的妈妈会说：“我孩子还小，5套根本不够啊!”那就能少则少，满足实际需求即可!

　　整洁的房间，能让孩子更专注地投入玩耍与探索。相反，生活在一个堆满玩具、衣服的空间，更容易让孩子烦闷压抑或暴躁发怒，缺乏耐性。

　　“多则惑，少则明”，其实除了衣服、鞋子、玩具，我们给孩子提供其他物质时，也应该遵循少而精的原则，让每一件物品能物尽其用，这样才能真正给孩子带来快乐和满足!

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